乡村振兴既是国家发展大战略，也是青年施展才华的大舞台。近日，温州大学建筑工程学院“畲漫浙水”暑期社会实践队前往文成县黄坦镇培头村，开展关爱培头民族小学儿童、调研特色产业、了解脱贫攻坚成果等活动，引导广大青年在学思践悟中坚定理想信念，在调查研究中亲近农民，了解农村，服务乡村振兴，为为温州大学“双百双千”行动所规划的美好蓝图挥洒青春汗水，为乡村振兴事业献计出力。
特色支教入乡村，真情关怀暖人心
“畲漫浙水”实践队在培头民族小学进行爱心支教活动。培头民族小学坐落于文成县最大的民族村——培头村，是一所别具畲族特色的寄宿制小学。
“我喜欢你上的课，我非常喜欢上你们的课”一名小朋友用稚嫩的文字表达对支教老师的喜爱。在爱心支教期间，支教老师引导孩子们观察校园里随处可见的叶子，带领他们走进神奇的植物世界；引导孩子们寻找解决富有挑战性的数学问题的办法，激发他们的求知欲望和学习动力；引导孩子们欣赏叶圣陶先生的著名作品《稻草人》，在字里行间中感受田野乡村的魅力。
“畲漫浙水”实践团队通过“听、观、读、绘”体验教学，同小朋友一起融入课堂，与小学生们“打成一片”，温暖了孩子们小小的内心世界，传授知识之余，尽显青年模范风采，以自身为榜样引领青少年儿童立大志、明大德、成大才、担大任，点亮了孩子们逐光筑梦的前行之路。
脚踏实地入乡村，出谋划策寻发展
炎炎烈日下，“畲漫浙水”实践队的队员们走基层、观社情、察民意，进行街头采访和调研走访，为当地基础教育、乡村振兴发展献计献策，“在夏日的热浪中，实践活动给了我们了解社会、开阔视野、服务人民、增长才干的机会，让我们脚踏实地入乡村，将团队的青春汗水挥洒在乡间小路。”实践队员潘佳敏说。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有不忘初心，脚踏实地走进乡村，深入基层，多了解百姓所需，洞悉发展现状，方能发现问题，并用自身的知识和技能献言献策，为国家乡村振兴事业发展献己绵薄之力。
守畲族彩带传统，扬手工艺新篇章
实践队员刘锌鹏在技艺传承人的指导下编织了一段彩带，他兴奋地说“细细的彩线让我体会到厚重的历史感，这样精巧的手工艺传承到今天很不容易，我们青年人也要接过非遗传承的‘彩带’，继续编织好传统技艺的新蓝图。”为了更好地保护和传承传统手工艺，“畲漫浙水”实践队员走访非遗传承人，认真学习编织畲族彩带。
畲族彩带是畲族的吉祥物，承载着畲族人民对美好生活的憧憬与期盼。彩带也连接起过去和未来，搭建起心灵的桥梁，为各族人民像经纬线一般紧密团结、共谱新篇提供平台。作为新时代的青年，我们要弘扬畲族优秀传统文化，让传统文化在继承中发展，在发展中创新，推动少数民族优秀传统文化不断焕发新的活力。
暑期社会实践会结束，但属于青年服务乡村振兴的时代才刚刚开始。青年要把基层的“耕地”变成沃土，在乡村的土壤中涵养梦想的种子，立下报国之志，既珍惜新时代赋予的机遇，又勇于迎接挑战，发挥所学所长，在乡村大舞台上创造无限可能，绽放最美青春。
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