为了提高青年教师课堂教学能力，帮助青年教师迎接导师制考核，我院于2022年6月2日和6月6日在7D308智慧教室分两批次组织青年教师课堂教学能力考核演练活动。此次活动邀请了教学副院长、系主任和教学督导等合计9位院内专家，对13位青年教师课堂教学实操进行把关指导。

演练中，每位青年教师先进行15分钟的课堂授课，然后专家们就课堂教学情况给予10分钟左右的现场指导反馈。本次青年教师授课中存在比较普遍的问题有：教学内容太多或太少、课堂导入时长太长或太短、讲解不够清晰透彻、课堂互动少、缺少板书补充、课程思政结合不够、课堂缺乏逻辑完整性、授课肢体语言问题、PPT细节问题等。针对以上问题，与会专家与青年老师进行了充分的沟通交流，分别给出了相应的指导和建议。活动中，青年教师认真听讲、记录，虚心学习并接受了专家们的意见。 

此次教学能力考核演练，一方面加强了青年教师对自己教学的认知，使自己更深入地了解自身教学的不足，便于更正与完善；另一方面也有利于提升学院师资队伍整体教学能力，为提高人才培养质量打下良好的基础。